本书或是通过一手资料对史实进行解读,或是对现有结论结合新见档案材料发表自己的见解,将近代史上被掩盖的人物、史事,通过一手史料直接、不走样的呈现在读者眼中。全书让你去掉“上帝视角”,回看近代史上影响中国的人物与事件。
本书分析了《海洋法公约》争端解决强制管辖权的基本构成,如强制管辖关系中的主体与客体、申请强制管辖前必须履行的义务、特殊程序的强制管辖权及应如何通过法律途径或依据国际法进行应对,既可推动相关研究进程,亦可为我国维护海洋权益增添助力。
本书共分6章,介绍了义务教育阶段学生的营养与健康、常见食品及其营养价值、学生食品营养配餐、农村义务教育阶段学生中常见的营养相关疾病等内容。
全书共分为八章,第一章为自主学习概况;第二章为自主学习的历史与现状;第三章为自主学习的理论基础;第四章分析了影响自主学习的主要因素;第五章探讨了自主学习模式下的教师角色;第六章为大学英语自主学习能力培养模式;第七章为自主学习能力的评价,提出自主学习的评估方法,分析英语自主学习评价体系的特点;第八章采用定量研究方法进行自主学习实证研究。