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本书是学校为实现“微笑教育”的教育哲学目标而构建“SMILE课程”体系的实践探索。该课程体系以“微笑教育”为指引，将课程分为S课程(自我与社会课程)、M课程(科学与探索课程)、I课程(艺术与审美课程)、L课程(语言与交往课程)和E课程(运动与健康课程)。本书有实际教学案例进行详细展示，帮助一线教师活学活用。
本书主要内容包括：晨光熹微中的“微笑教育”、求索“微笑”之道、在微笑中教与学、歌声与微笑、走在“微笑教育”的大路上。
