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本书从实证研究出发，以中小学及幼儿园的课题研究与课堂教学有效融合为基本研究点，系统阐述了课题研究课的内涵意蕴、基本流程、教学形态等内容，由“课题研究课的理论支撑，课题研究课概说，课题研究课的基本流程，怎样开设一节，课题研究课的基本教学形态，课题研究课的理性思考，课题研究课课例及反思”等七个章节构成，层层递进，深入浅出地全面呈现了“课题研究课”的现实价值、有效操作及理性思考。
