本书在理论层面,通过经典案例简要讲解工业设计创新的路径、机会、因素以及流程;在实践层面,结合婴童产品、练琴助手、大输液智能分拣机、厨余垃圾处理器等设计实战项目,分别从功能与形态创新、结构与材料创新、面向装配的设计创新、基于成本的设计创新等不同视角,详细阐述面向制造的工业设计创新进程,体现工业设计创新的价值。
东莞是一座有两千多年历史的古城,传统文化积淀颇深,尊师重教风气尤甚。本书回顾了作为培养、培训中小学教师的专职培训机构——东莞市教师进修学校的历史。全书分上、下两篇,上篇分四个阶段介绍了学校的历史;下篇是部分教师回忆自己和学校成长的回忆性文章。
本文将社会服务制度框架设立为基本社会服务制度设置、行政制度设置、社会服务供给制度设置和社会服务监督检查制度设置等4大板块,并围绕着这4大板块展开中国社会服务制度框架创设的一系列研究工作。
本文从当前高校思想政治理论课教学中存在的教学现状进行分析.提出思想政治理论课教学应从教学观念、教学方法、教学实践等三个方面进行改革.以增强授课的针对性和实效性。其主要内容包括一,当前高校思想政治理论课教学现状;二、对高校思想政治理论课教学的改革与探索等。
对于当前的大学生来讲,认真研读马克思主义的经典著作,不仅能够使他们掌握哲学思维方式,还能够培养他们的创新能力和实践能力。然而,在研读马克思主义经典著作,必须要有正确的学习方法,这样才能在阅读中充分地体会到马克思主义理论的真理性,进而在马克思主义理论指导下使自己不断进步和发展。
本书共分9章,包括经济极化与金融极化、金融创新与金融极化、技术进步与金融极化、金融企业区位选择与金融极化、其他影响因素讨论等内容。
本书从文化贸易竞争力角度入手,全面整理了现有相关数据与资料,为进一步深入研究我国文化贸易奠定了坚实基础。书中利用现有数据介绍了我国文化贸易的竞争力情况;分析了我国文化贸易的区域差异;介绍了主要国家文化贸易的竞争力情况以及文化贸易特色;系统分析了我国影视版权贸易的现状、特点、问题;系统介绍了我国文化贸易分类标准,全面梳理了我国文化贸易政策,归纳了国家促进文化贸易发展五个方面的政策,并系统描绘了这五个方面政策的演变趋势。
本书以现代远程教育和终身教育的发展为实践基础,通过对现代远程教育的学习理论进行梳理,并与关联主义学习理论进行比较、反思和借鉴,讨论了在知识管理理论视野下对现代远程教育的认识与反思,提出并进一步发展了“双主体学习论”。本书体现了作者对我国现代远程教育理论发展的一种新探索。