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本书主要为教师的培训、成长故事，根植于教学一线，文字虽然稚嫩，但真实地流露出教师对教育教学工作的热爱和个性化见解。对于未参加专业化、系统化、长期化的一线小学教师来说，很有阅读的价值。书中撰稿的教师，既有刚刚踏入教师岗位的年轻教师，也有教学业务精湛的骨干教师，也不乏有教学特色的年长老师。
