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本书为长三角地区中小幼教师、教育管理工作者以及教育科研工作者在教学研究、课堂教学、团队建设等方面的智慧经验汇编。每一篇成果重在教育智慧的生成与分享，内容上均强调有交流互动、有归纳提炼以及有原创，对基础教育理论与实践工作者都将能带来启发。
本书共分为七章，主要内容包括：个人成长史；重要他人；我的新课改；课堂观察；关键教育事件；师生之间等。
