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作者:

出版社:

北京师范大学出版社
出版时间:2013.12
ISBN:978-7-303-00950-3

本书阐述了学前儿童数学概念认知发展的基本理论和特点,突出强调了学前数学教育在发展幼儿思维上的作用,并运用认知发展理论指导幼儿数学教育内容的选择和方法的应用。