本书共分四部分，内容包括：延边朝鮮族青少年学生民族认同研究的基本理论问题、延边朝鲜族中小学生民族认同研究、延边朝鲜族大学生民族认同研究、延边朝鲜族青少年学生的民族认同与教育对策。
本书由十二章组成，对应于中央关于民族理论与政策的最新理论成果，每个章节分为“理论解读”、“案例分析”和“延伸阅读”三个部分。“理论解读”深度解析中央“十二条”的理论要旨和现实意义；“案例分析”生动描绘东北8个世居少数民族和民族地区经济社会发展状况；“延伸阅读”提供参考文献、思考题与测试题，为高等院校师生开展该领域学习、研究和教学提供借鉴。
本书从历史学、民族学和社会学的角度对中国朝鲜社会与在日朝鲜人社会进行比较研究。全书分为绪论、正文和结论三个部分。
