本书精心选择了苏州市从事特殊教育教学的教师所编教案，针对智障、视障、听障、脑瘫、自闭症、多重障碍特殊学生，从集体训练层面着手，设置训练对象基本情况、训练目标、训练内容、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、家庭指引和教学反思板块，对特殊学生进行数字、图形、颜色、钱币、音乐、体育运动、四季、生活等多主题学习方案的设计，以期达到循序渐进的科学教学和情感培养，让特殊学生在学校、家庭和社会的关爱下健康地成长。本册为集体训练。
本书精心选择苏州市从事特殊教育教学的教师所编教案，针对智障、视障、听障、脑瘫、自闭症、多重障碍特殊学生，从个别化训练、集体训练两个层面着手，设置训练对象基本情况、训练目标、训练内容、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、家庭指引和教学反思板块，对特殊学生进行数字、图形、颜色、钱币、音乐、体育运动、四季、生活等多主题学习方案的设计，以期达到循序渐进的科学教学和情感培养，让特殊学生在学校、家庭和社会的关爱下健康成长。本册为个别训练。
