本书为有关华文教育国际学术研究的论文结集，主要分华文教育转型升级研究、语言政策与华文教育定位研究、华文师资与学习者研究、华文教材与教学资源研究、华文教育技术研究、华文教学研究及语言与文化研究、华文教学效果研究等七个部分。全书涵盖了新加坡、泰国、马来西亚、菲律宾、印度尼西亚、中国台湾、中国香港等国家和地区的华文教育现状、政策、具体教学研究。

本书以“华文教育发展研究”为主题，内容包括：华文教育认同研究；国别与区域华文教育；华文教学标准；华文教材研究；华文教学法研究；语言要素及汉字教学等。

本书主要内容包括缅甸改革开放对华文学校之影响；西方汉学中汉语语法观的自我传播——从《中国文法》与《中华帝国通史·汉语文法概略》的互文性说起；英国温莎的汉语教学现状等。

本书主要内容包括：基于多媒体的汉语二语拼音教学实验研究；韩国留学生汉语塞音塞擦音发音的实验研究；泰国学习者对汉语擦音和送气塞擦音的知觉加工等。

本书共分为：华文教学发展论；华文教师论；华文教材论；华文教学论；华文课程论；华文本体与语用论几部分，主要内容包括：海外侨教的现况与发展趋势——以北美为例、印尼棉兰地区汉语教学现状调查研究等。