网络思想政治教育研究是目前学界的焦点性话题，但在基础理论的探析与阐释中关于网络思想政治教育前沿性问题的研究则很少见。因而，本书以七章专题研究的方式较为深入地分析了基于网络人际互动下的网络思想政治教育基本关系、过程，探究了网络思想政治教育的内化与认同，研究了话语体系的建构，阐释了网络思想政治教育的叙事表达方式，考量了网络思想政治教育的价值实现问题。