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本书语言流畅，彩色印刷，适合中学生阅读。每章都是以“小故事”引入，用“点金石”揭示其中的内涵，“工具箱”或“思维营”介绍相关的知识。“演练场”则是本书的亮点，要求读者从小故事、点金石、工具箱或思维营的解读中，完成相关作业，并进行自我评价。最后从“展示台”或“信息链”中进行反思，提升研读效果。书末还为读者设计了“记录表”，要求对每次“小试牛刀”的自评等级及时记入表中，养成良好的作业管理和评价的习惯。本书适合中学生阅读。
本书从学生成才的视角撰写，以课外活动为主要内容，引导学生在生活学习中观察、钻研问题并解决问题，最终完成创新作品。每章都是以“小故事”引入，用“点金石”揭示其中的内涵，“工具箱”或“思维营”介绍相关的知识。
