本书包括四个情境，分别为创新与创新思维的范畴、能力和意义；创新思维的主体、客体、桎梏和潜能；创新思维的原则、方向和方法；创新思维训练。每个情境分别用项目、引例、知识链接、互动环节、项目小结和能力测试衔接起来，并插配大量图示。

本书共分为六章，第一章对高职经管类专业人才培养模式的概念作出界定；第二章分析讨论了高职经管类专业人才培养模式的要素和特征；第三章分析探讨了国外适应高职经管类专业的四种人才培养模式类型；第四章以实证分析的方式总结了我国适应高职经管类专业的几种人才培养模式类型；第五章对当前我国高职经管类专业人才培养模式的改革和创新的必要性和对策进行了研究和分析，并得出一些有益的研究结论；第六章分享了北京电子科技职业学院经济管理学院对高职经管类专业人才培养模式改革和创新的实践研究。

本书在总结国内外成功经验和失败教训的基础上，创造性地提出“以战略控制为前提、以管理控制为主线、以财务控制为核心、以监督控制为保障”的企业集团内部控制体系。全书共分为八章，具体内容包括导论、现状分析、国际借鉴、体系构建、企业集团战略控制、企业集团管理控制、企业集团财务控制和企业集团监督控制。