自2008年以来苏州工业园区第二高级中学按照基础教育改革要求，结合“一校一品”发展战略，率先提出打造“适恰课堂”。经过十二年的实践探索，“适恰教育”的开展使学校办学理念、办学思路、办学水平、办学质量发生了翻天覆地的变化，主要内容包括适恰教育理论建构及探索概述、学习型教师共同体建设、学校自主课程体系建设、适恰课堂打造、适恰德育开展、学校文化建设、适恰教育典型案例及适恰教育成效，从理论构建、实践探索及成效等角度全面展示适恰教育的建设内涵和意义。