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本书以案例研究的方式,依据翔实的一手资料,对基于办学理念的校长办学予以研究,重点关注学校办学理念的诞生与提炼、办学理念的贯彻与落实以及办学理念的反思与改进。内容包括:理念之魂:“让每一个孩子获得最优发展”;社团之本:“让每一个孩子获得最优发展”;教学之行:小班化教学的践行;课堂之思:走向“智慧教室”。