本书基于运行机制，从策略路径和实现路径两个角度，探讨并丰富化实践的具体方案。以系统内部平衡为讨论维度，构建“结构、演进、动力”三位一体型策略路径；以系统外部介入力量为讨论维度，构建“培育、监测、研判、导控、矫治、宣教”六步协同式实现路径。
本书系统探索论述了校园网络舆论环境综合治理问题，分析了高校网络舆论环境综合治理的合理性与使命，理清了高校网络舆论的蝶变形态和演变效应；论述了在网络社会中，以青年学生为主的环境主体彰显的环境特色和环境运行的独特规律；阐明了挖掘思想政治理论课的网络课程价值、注重应用大数据优化高校思想政治教育的重要方法；提出了校园网络舆论环境的优化理念、日常综合治理机制、危机事件处置机制以及环境绩效评价方法。
