本书结合新时期的社会需求,对高等教育的内涵式发展进行了以下几个方面的论述:首先本书对新时代高等教育内涵式发展的概念、理论知识、主要内容以及时代意蕴和价值建设进行了论述。其次本书介绍了高等教育内涵式发展的必要性以及路径。再次本书对应用型本科教育中内涵式发展的基本概念进行了论述。第四,本书介绍了内涵式发展背景下师资队伍的建设。第五,本书对高等教育内涵式发展的基本内容进行了论述,分别介绍了内涵式发展下高等教育的学科建设、人才培养、科学研究以及高校文化建设。
本书梳理出经晚清、民国、新中国三个时代,长达130年的办学历程与教育脉络。其主要内容包括:晚清汇文书院成美馆时期(1888-1910)、民国前期金大附中的改革(1910-1927)、国民政府前期的金陵中学(1927-1937)等。
本书围绕临床常见问题分门别类的进行阐述。主要内容包括:学思篇(内科基本功、如何写好心内科专科病历、与病人的常见沟通问题等),心脏解剖生理篇、心血管常用检查的应用与解读等。
本书共七个部分,以新创企业绩效为结果变量,以湖北省的243家新创企业为研究样本,运用SPSS等统计分析工具对企业家心理资本效应进行了实证检验。
2013年9月28日,值厦门大学新闻传播教育30周年之际,举办了由近40名来自大陆、台湾和香港、澳门的新闻教育工作者、新闻学研究者、新闻从业人员共同探讨如何利用两岸资讯一体化,促进两岸大发展,以及如何掌握华文话语权,让世界更加了解中华民族等课题。
本书围绕东方社会的现代化转型这一主线,就当代中国政治价值体系建构所涉及的价值评判标准建构问题,正确认识当下建构的时代背景及时代课题问题,自觉反省作为政治价值认知基础的范式问题,价值体系本身的形式结构问题,体系调节的重点取向与艺术问题,建构过程中政治至善主义的克制与防范问题。
本书内容包括:初入关中 赚足民心 刘邦“约法三章”的故事;项庄舞剑 意在沛公 杀机隐现、斗智斗勇的鸿门宴;楚人一炬 可怜焦土 项目烧咸阳;千里马也需伯乐识 萧何月下追韩信等。