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本书主要围绕着“三导向”人才培养模式这个核心，从理论水平上对医学生职业精神、执业能力、社会适应进行系统介绍，主要设定一级指标3个，二级指标17个和三级指标41个，最终从医学生的思想政治素质、道德素质、文化素质、心理素质等方面进行系统的理论解析。
全书分为“艺术歌曲”“器乐曲”“歌剧精粹”“室内乐”“管弦乐曲”“交响套曲”总共六章，不同章节中又尽可能兼顾不同国别的作曲家、作品种类以及相应的时间脉络上的相互衔接。
