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本书从家庭文化教育的视角，为解决家庭教育中众多问题提供了文化育人的新思路，从家庭文化教育的形成和发展，家庭文化教育的主要内容，家庭文化教育的原则和方法等方面阐释了家庭文化教育的精华。厘清了家庭文化教育与家庭教育的区别，从文化的角度剖析了家庭文化教育和学校教育、社会教育的关系。
本书通过对曹操父子的饶有情趣的生活资料和轶闻趣事的收集与整理分析，主要从物质生活(雅性节俭、不尚华丽)，情感生活(任性而行、情真意诚)，文化生活(笃好斯文、真诚交友)等六个方面，对曹操父子在当时的生活情况进行了系统的研究，通过这些富有特色和情趣的曹操父子的生活场景的论述，从侧面展示出建安时期的时代面貌。
本书从亳文化实际出发，结合高职高专学生的特点，来探讨亳文化的成就及其发展规律，给亳文化应有的地位和较恰当的评价。
