本书是普通高等学校体育教育专业师范类课程教材，主要以《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》对体育教育专业培养目标的定位和《体育与健康课程标准》的基本理念为依据，以教学理论、学习理论、信息传播理论以及体育专业理论为基础，系统阐述了体育教学设计的一般原理、目标设计、策略设计、方法设计、组织设计、过程设计、结构设计、模式设计、计划设计、评价设计等，体现了教材的思想性、系统性、理论性、科学性。

本书分为三章：课题研究、课题实践、课题影响。收录了《高中英语卓越课堂中的“3S”研究》《核心素养理念下如何有效解读英语阅读文本》《高中英语如何在卓越课堂中培养学生核心素养》等文章。

本书共七章，内容包括：体质与健康危险行为概述、武陵民族地区青少年生长发育水平、武陵民族地区青少年身体机能素质发展水平、武陵民族地区青少年营养状况、武陵民族地区青少年健康危险行为等。

本书内容主要包括：化学实验的基本知识；化学实验基本操作，介绍加热与冷却、干燥、玻工等；提纯、制备及常数测定实验，介绍固液分离、物质理化常数的测定和无机化合物的制备；元素化学实验，介绍无机化合物的性质、鉴定与分离等；定量分析实验，介绍分析化学实验中定量部分的内容；仪器分析实验，介绍仪器分析的相关实验内容；设计实验，主要列出一些综合性的设计实验。