本套书由学前教育专家、中小学优秀教师、“幼小衔接”专项研究者组成，耗时三年深入走访数十所小学、幼儿园进行观察、访谈，对数千名幼儿及其家长进行个案分析、研究。具体包括：小哥哥、春天等。

本套书由学前教育专家、中小学优秀教师、“幼小衔接”专项研究者组成，耗时三年深入走访数十所小学、幼儿园进行观察、访谈，对数千名幼儿及其家长进行个案分析、研究。具体包括：快快的玩具、叠方块等。

本套书由学前教育专家、中小学优秀教师、“幼小衔接”专项研究者组成，耗时三年深入走访数十所小学、幼儿园进行观察、访谈，对数千名幼儿及其家长进行个案分析、研究。具体包括：春天到了、热闹的池塘等。

本套书由学前教育专家、中小学优秀教师、“幼小衔接”专项研究者组成，耗时三年深入走访数十所小学、幼儿园进行观察、访谈，对数千名幼儿及其家长进行个案分析、研究。具体包括：像快快那样阅读、读童谣《蜗牛上学》等。

本套书由学前教育专家、中小学优秀教师、“幼小衔接”专项研究者组成，耗时三年深入走访数十所小学、幼儿园进行观察、访谈，对数千名幼儿及其家长进行个案分析、研究。具体包括：小鸭游泳、快快的彩笔等。

本套书由学前教育专家、中小学优秀教师、“幼小衔接”专项研究者组成，耗时三年深入走访数十所小学、幼儿园进行观察、访谈，对数千名幼儿及其家长进行个案分析、研究。具体包括：读童谣《过年啦》、背古诗《咏鹅》等。

本套书由学前教育专家、中小学优秀教师、“幼小衔接”专项研究者组成，耗时三年深入走访数十所小学、幼儿园进行观察、访谈，对数千名幼儿及其家长进行个案分析、研究。具体包括：走进小树林、小水滴的旅行等。

本套书由学前教育专家、中小学优秀教师、“幼小衔接”专项研究者组成，耗时三年深入走访数十所小学、幼儿园进行观察、访谈，对数千名幼儿及其家长进行个案分析、研究。具体包括：快快乐乐一起玩、分西瓜等。

本书主要内容包括：介绍自己、我的家、我的好朋友、美丽的图画、快快乐乐去公园等。

本套书由学前教育专家、中小学优秀教师、“幼小衔接”专项研究者组成，耗时三年深入走访数十所小学、幼儿园进行观察、访谈，对数千名幼儿及其家长进行个案分析、研究。具体包括：爱劳动、新棉袄等。

本套书由学前教育专家、中小学优秀教师、“幼小衔接”专项研究者组成，耗时三年深入走访数十所小学、幼儿园进行观察、访谈，对数千名幼儿及其家长进行个案分析、研究。具体包括：快快乐乐的新学校、快快的新老师等。

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本套书由学前教育专家、中小学优秀教师、“幼小衔接”专项研究者组成，耗时三年深入走访数十所小学、幼儿园进行观察、访谈，对数千名幼儿及其家长进行个案分析、研究。具体包括：字与画、快快的好朋友等。