当代澳大利亚基于信息技术的学习设计涵盖三个维度：通识教育设计维度、课程设计维度，以及教学设计维度。无论是理论上，或是实践上，澳大利亚的做法对于我国如何进一步提升课堂教学的质量是有可操作性的启示作用的。
本书由测试题、答案和听力原文组成，以大学英语四、六级考试题型为蓝本，提供8个主题16套测试题，话题包括时间观念、和谐相处、友谊话题、文化冲突、成功话题、道德价值、娱乐方式、战争与逆境等，与大学英语二级要求相当，可供课堂教学和课外自学需求。
本书包含8个单元，选材内容涉及英语学习、大学生活、成长故事、交际策略、健康话题、节日话题、诚信话题、创新精神、生命意义等。本书为第1册。
