本书从实用角度出发，以项目为载体，采用任务驱动方式编写。主要介绍常用传感器的工作原理、基本结构、信号处理及基本应用，全书共分16个项目。每个项目分项目描述、相关知识与技能、项目实施、项目拓展、项目总结和项目训练六个部分，并以传感器的应用为主线展开，书中给出了较多的应用实例。

本书以“12·30”甘肃永昌群体性事件为研究对象，研究中国西部落后地区县域城镇化过程中的社会冲突情况，研究县域群体性事件的发生背景、动员机理、群体性事件演变过程。构建社会冲突管理的基本框架，群体性事件应急处置的基本流程与要点。研究的目的，是通过对“12·30”甘肃永昌群体性事件的系统调查研究，提出化解城镇化过程中社会冲突的建议，并为地方政府处置群体性事件提供思路。

本书重点从唯物论、辩证法、唯物史观和人生观等方面认识水与哲学思想的密切关系。主要内容包括：以水为源的自然观、以水为象的辩证观等。

本书突出护士执业素养和执业道德两方面的内容，体现“以人为本”和“以人的健康为中心”的专业素养、职业道德培养的内容。分为：常见症状评估；身体评估；心理评估；社会评估；心电图检查；常用实验室检查；影像学检查等九章。

本书从教育工作者的角度进行分析，探索网络给大学生所带来的积极和负面的影响，并结合大学生的思想特点和网络特点提出教育对策和见解。

本书中涉及了法学基本教育观念的树立、课程体系的优化、教学大纲的完善、教学方法和教学手段的改进，校园法律文化、法学文化的培育、法学师资结构的完善，法学学生职业规划和提高就业能力等问题。