作者：
出版社：
本书由在职多年的高校教师们本着“教、学、做”的原则通过平时的教学案例和课程原型吸取之精华进行编写。全书内容丰富，结构清晰，讲解深入浅出，结合实例和丰富的插图，以详细具体的步骤介绍完成各项功能的操作。
