本书凝聚了全校师生员工的智慧力量，我们要将本书作为今后迎评工作的借鉴标准，作为延边大学本科教育事业发展的宝贵财富。本书分为理论篇、实践篇、学院节选篇三部分。

本书从两大面向展开：一是探讨中国传统学术自身的分化，一是梳理西方科学式知识在中国的建构与实践。试图借此考察中国近代性的全面发展，建立中国学术本位，重启中西对话。

本书共分十一章，内容包括：适应大学新生活、就业形势与相关法规、职业规划与自我管理、职业素质与职业态度、就业信息与求职材料、就业途径与求职方法、求职礼仪常识、职业适应与职业发展等。

本书对《四明经籍志》进行整理，主要是以原稿为底本，以抄本及铅印本为校本进行校对、标点。增订工作是将张氏未见或未能及时收入的邑人书目按“经、史、子、集、丛”及中图分类法分类，补充一些作者情况，增加一些重要的提要及版本说明。对于增订的体例，我们采用先列提要，后注版本、存佚信息，偶加按语的形式。最后为出现的人名及书名编制索引。

本书稿为“17-19世纪中韩实学交流与茶山学”国际学术会议论文集，该论文集共收录论文13篇。书稿紧紧围绕明清时期中韩实学发展，结合韩国实学集大成者茶山丁若镛的实学思想，从经学、易学、考据学等多学科相互融合的全新视角出发，重新解读和诠释中韩实学的内涵和外延，发展脉络和历史地位等。

本书从基本概念着手，对建设工程概预算中经常遇到的问题进行了归纳和总结，包括土建工程，水、暖、煤气和通风工程，电气照明工程，设备安装工程等各分项工程中的定额体系、施工图识读、计算规则、注意事项等内容。

本书以问卷调查与个案研究为主要方法，运用“量”与“质”的研究，探究“环境、教育、主观能动性”等常规因素以及其他因素对教师身心发展的影响和作用；探究不同类型教师(普通教师、特级教师)的生存与发展、现实状况、群体差异、影响因素；揭示教师专业发展的内在规律。

本书内容包括过程控制装置、简单控制系统、复杂控制系统、过程计算机控制系统和过程控制系统应用及工程设计五部分内容。主要介绍了过程控制系统的基本原理、结构特点、适用场合和设计应用等问题。