本书为第一本介绍苹果公司ECC项目在国内小学实践探究的著作。在苹果公司提出的 ‘Everyone can code’理念指导下，根据学生认知和心理发展特点，利用iPad便携性，提出everywhere can code理念建设了进阶体系的Fun With Coding课程，从低年级实体积木编程到高年级半图形化编程，逐步培养学生编程的兴趣和能力。