本书对当代大学生与中国共产党的关系，以及中国共产党的性质、指导思想、纲领、宗旨等问题进行了详细解读，每章配有学习参考和思考练习。
本书把中国近现代史与中国近现代教育史结合起来，将“马克思主义中国化”与“马克思主义教育理论中国化”融会贯通，探究杨贤江的思想来源，研究杨贤江的“中国现代教育理论体系”，充分展示了杨贤江“中国现代教育理论体系”的时代意义与社会价值。全书共分为九章。
