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本书首先阐述的是实验理论，分别从每一个实验的实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、数据处理、注意事项、误差分析等七个方面编写，其次是命题角度的扫描，分别从原理与操作、数据处理和误差分析、实验改进和创新三个方面编写。
本书针对新课标高考考试大纲要求，共设有20个专题，每个专题分为考点分析、例题、典型习题三部分，习题后附详细答案。
本书作者在对相关教育工作者、家长和学生进行充分调研的基础上，结合自己近三十年教育一线的工作经历，从学前教育、学校教育、自我教育三三个方面，对一个普通人必经的三个教育阶段进行了详尽的阐述。
