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作者:

出版社:

延边大学出版社
出版时间:2017.05
ISBN:978-7-5688-2653-2

本书共分6章,分别是基础教育概述、学困生的基础理论、学困生的自尊需要、学困生的学习体验与课堂参与、学困生的成因与转化、教师与学困生的有效交往。