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本书共分七个项目，分别为普通话语音训练；普通话语流音变；普通话测试训练；幼儿教师教育口语训练；幼儿教师故事讲述训练；幼儿教师教学口语训练；幼儿教师交际口语训练。
本书分为中国学前教育史、外国学前教育史两部分。主要内容包括：中国古代学前教育的实施；中国古代学前教育的教学思想；中国近代学前教育；中国近现代的学前教育思想等。
