本书阐述了信息技术与课程融合背景、内涵、目标和教学设计原则、教学设计模式，分析了信息技术与课程融合下信息化教学资源设计的要求、特点、原则及实现的关键技术。在此基础之上，研究了利用微课程、微视频开展微教学或移动信息化教学的混合式教学模式、困境、策略、学习行为成因与对策、教师信息化教学水平提升策略和信息化教学能力提升的培养路径，以及微课与高等教育教学模式有机结合的方式。