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本书以高师音乐教育专业声乐教学长期教改实践的丰硕成果为基础，深入探索了声乐学科教学理论，总结了音乐教育的自身规律，构建了反应当代教学水平的全新高师声乐教学体系。很好地体现了声乐理论、知识、技能的完满统一。
