本书是上海市教育委员会组编的“高等学校‘互联网+’应用能力培养规划教材”，主要介绍互联网的基本概念、体系结构及应用模式。全书分为7章，内容包括计算机网络基础、互联网协议标准、网络系统构建、网络安全与管理、网络应用系统、Web应用开发技术，最后一章为实验，涵盖网络组建、配置、系统安全、应用开发和部署等内容。本书重点阐述了最新的网络技术与标准，涵盖了无线网络、移动通信网络、云平台、物联网等新知识和应用实例。

全书内容涵盖数据科学基础知识，数据科学的工作流程，包括数据采集、数据整理和探索、数据可视化和数据建模预测等技术方法和开发实现。通过图像、文本、时序与声音等数据科学领域的前沿应用，介绍数据分析的最新成果和实现方法。

本书作者从语用功能的视角对话语标记问题做了简要梳理，重新界定了话语标记的概念。在分析所涉语料后，提出话语标记研究的三个视角：语体优先序列视角、语法经视角、语用学和社会语言学视角。

“宁可”类复句是何种关系的复句，不仅关涉前后小句的语法语义关系，更涉及对“宁可”词性的认定及词汇化等诸多问题。本书在句管控理论的指导下，深入探讨现代汉语层面的“宁可”类复句在句群中的地位，进而蠡测其在篇章衔接中所起的作用。除此之外，本书较为全面地考察了与“宁可”类复句相关的一些问题，如“宁”标语言单位的问题、“与其……宁可……”的配搭问题、“宁可”类复句加“但”及相互转化的问题等。

本书主要讲述了认识舆论、舆论的形态与功能、舆论的特殊形态——网络舆论、舆论的形成与调控、舆论的测量(上)、舆论的测量(下)、SPSS与调查数据分析等方面的内容。