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灿烂辉煌的开放世界:隋唐五代 历经7年打造的中国历史出版工程,历史学家、古文字学家和夏商周断代工程首席科学家李学勤教授和主持策划了多个史学出版工程的学者型出版家郭志坤先生联合主编,12名作者都是对中国历史素有研究同时也有志于通俗历史协作的专家

作者:

出版社:

上海人民出版社
出版时间:2018.06
ISBN:978-7-208-15108-6

本书旨在以通俗的形式介绍隋唐兴衰过程,阐述唐朝在某程度上更是隋朝的伸展,兼论五代。隋唐深刻影响往后的宋、元、明、清以至今日的政治、经济、文化及外交,是中国古代社会中统一时间最长,国力最强盛的朝代之一。书后附有大事年表、帝王世系以及历史地图。

刘志丹 一个民族不能没有英雄,否则这个民族就不会强大。当国家危难之时,懦弱者选择了逃避、妥协甚至投降,英雄们却挺身而出,用热血捍卫民族的尊严人民的幸福。

作者:

孙英吕青编著

出版社:

吉林文史出版社
出版时间:2011.04
ISBN:978-7-5472-0524-2

本书记录了英雄模范人物刘志丹不平凡的一生,再现了其非凡的人格魅力和精神世界,内容包括:良好的家教;上高等小学;就读榆林中学;开展学生运动;到黄埔军校去;在冯玉祥军中;领导渭华起义等。

作者:

出版社:

吉林人民出版社
出版时间:2020.08
ISBN:978-7-206-17477-3

本书主要包括:全科教育理论概述、幼儿教育理论概述、动商相关理论概述、动商教育理论概述、动商教育活动设计与组织。

作者:

出版社:

河北人民出版社
出版时间:2018.12
ISBN:978-7-202-13712-3

本书分历史记忆、人物记略、历史问题、言论选编、代表作品、书信来往、题词书法、逝世资料等部分。

作者:

孙英杰[等]编著

出版社:

北京大学出版社
出版时间:2018.07
ISBN:978-7-301-29639-4

本书立足中学生实际情况,重点解读“新高考”方案,从职业兴趣测试、高校专业解析、高校解析、职业规划、选专业与报考5个角度帮助中学生确定高校专业,明确择校方案,选择职业目标,规划职业生涯道路。

作者:

出版社:

延边大学出版社
出版时间:2017.12
ISBN:978-7-5688-1916-9

本书是作者从自身发展及工作经历出发,立足一线教师撰写论文所遇到的困惑,将论文写作过程细化成7个环节:辨析论文的类型、甄选论文的选题、选择研究方法、收集写作素材、构建论文结构、论文修改与优化,论文发表与送评。并通过相关案例具体阐述写作的相关技巧与策略。

作者:

郎宏文,孙英杰主编

出版社:

中国铁道出版社
出版时间:2017.05
ISBN:978-7-113-22961-0

本书首先对管理进行概述,然后介绍了管理理论的产生与发展,管理职能、管理环境与战略管理,预测与决策,计划与目标管理,组织,人员管理与团队建设,领导与激励,激励与沟通,冲突的协调与管理控制等理论知识。

作者:

出版社:

河北人民出版社
出版时间:2017.02
ISBN:978-7-202-11545-9

本书共分七章,研究了信息网络时代党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设、执行能力建设及先进性和纯洁性建设。

作者:

孙英华主编

出版社:

辽宁民族出版社
出版时间:2016.04
ISBN:978-7-5497-1316-5

本书全面记述了2013-2014年大石桥市经济和社会发展的基本情况,为各界人士了解和研究大石桥提供基本资料,为修志工作积累素材。

作者:

出版社:

中国法制出版社
出版时间:2012.10
ISBN:978-7-5093-4098-1

本书选取的案例涵盖了目前国土资源行政复议工作中的大部分类型,由基本案情、焦点问题评析、实践做法、办案体会和办案依据等部分组成。

作者:

出版社:

北京大学出版社
出版时间:2011.07
ISBN:978-7-301-19217-7

本书主要内容包括:幸福概念;幸福价值;幸福性质;幸福规律;幸福规范;良心与名誉概念;良心和名誉的客观本性等。

作者:

出版社:

人民军医出版社
出版时间:2009.01
ISBN:978-7-5091-2344-7

本书以问答形式编写,选取医疗过程中高血压病人及其家属经常提出的问题,以通俗易懂的语言解释高血压的相关知识,共分4部分,包括高血压的基础知识、诊断知识、治疗及生活保健常识。

作者:

出版社:

北京大学出版社
出版时间:2008.10
ISBN:978-7-301-13683-6

本书系统梳理了跨文化传播研究的理论进程,积极纳入了国内外跨文化传播研究的最新成果。主要特点在于:立足中国社会、文化的语境之中,以跨文化传播学的基础概念、主要理论、研究方法、基本命题为核心,全面呈现理解跨文化传播实践、开展跨文化传播研究的符号、文化、社会、心理、技术、能力和全球社会等层面的认知视角和分析范式。