本书在吸取了和声学、钢琴伴奏写作、键盘和声等传统课程教材的精华和重点的基础上，融入了中国现代数码钢琴对儿童歌曲钢琴弹唱的基本方法、键盘即兴弹奏及旋律移调的方法。除基础训练外，为培养学生的音乐情趣，本教材中也穿插安排了一些旋律动听的小曲。

本教材分为声乐基础理论知识、中国歌曲、外国歌曲及幼儿歌曲四部分。试图是从了解声乐发展的历史入手，以掌握美声唱法的规范要求为前提；以母语歌曲(中国歌曲)为基本训练内容，建立科学的发声及演唱方法；进而通过学习借鉴外国歌曲的不同演唱技巧，丰富、提高学生发声演唱方法与水平；最后，以学习掌握儿童(幼儿)歌曲的演唱方法作为收尾。作为音乐教师不论是教大学、中学、小学还是幼儿园，掌握正确、规范的发声与歌唱方法是最基础的要求。

本书根据学生就业岗位的职业要求及人才培养方案课程开设的需要，组织资深专家、教师编写了基本乐理、视唱练耳、中外音乐史及歌曲创作等内容，本书适用于高职高专层次学前教育专业和音乐专业的学生，也为广大音乐爱好者提供参考。

本书分为声乐基础知识、中国歌曲、外国歌曲、儿歌演唱四篇，主要内容包括：唱法；美声唱法的起源与发展；美声唱法的特征与演唱技巧；歌唱发声的生理构造；幼儿歌曲的演唱方法等。

本书包括声乐知识与体裁及声乐作品赏析；中外民歌、创作歌曲及合唱作品赏析；歌剧音乐和舞剧音乐赏析；曲艺音乐和戏剧音乐赏析；中国民族乐器简介和器乐曲赏析；西方乐器简介和器乐曲的赏析，本书还结合当前音乐领域的发展趋势，增添了对流行音乐的鉴赏。

本书结合幼儿园艺术教育的实际，从美术与音乐两个视角出发，以学科教学法（PCK）的基本理论为指导，强调艺术学科知识、教学法知识、儿童认知知识紧密结合与相互渗透。