本书对中新当代大学德育的现状进行考察和分析，对两国大学的德育背景、德育目标、德育内容和课程设置、德育方法和德育途径进行专题比较，分析中新大学德育的共性和差异。在对比和分析过程中，反思中国大学德育优点以继承发扬：把握大学德育的正确方向；高度重视大学德育的育人功能，继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，注重吸收世界文明成果；加强大学心理健康教育力度，重视心理辅导的德育功能；全社会共同参与，形成德育合力，创造良好的德育大环境。