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本书从教师文化的视角来研究学生创新能力的培养，在分析“创新能力”内涵及其培养目标的基础上，通过问卷、观察、访谈等实证方法对当下中小学教学实践进行了分析，剖析教师文化对学生创新能力发展产生的影响，指出有助于学生创新能力培养的教师文化特征，并提出了具体的构建策略。
本书选取20种元人撰写的爱情岁月剧进行整理, 包括杜蕊娘智赏金线池杂剧、唐明皇秋夜梧桐雨杂剧等。
