本书以动态数据流分类问题为切入点,着重介绍了近些年的动态数据流分类问题研究进展,提出了相关技术方法,以民族信息处理为背景,通过案例对相关技术方法进行深入说明。
本书遵循成型现场“实用”和“手册”的两大宗旨,以注射成型实践为主,以塑料知识和基础理论为辅。对注射成型中出现的各种问题,不但解析出“因为什么”,同时也给出“怎么办”的解决方案和经验。
本书内容包括:扎根西北的办学理念;融汇世界的办学理念;战时高等教育思想的形成;社会教育是大学义不容辞的任务;切实提倡尊师重道的精神;学生要做顶天立地的国民等。
本书第一手档案史料与口述回忆印证、纸面材料与实地考察互补、学术论述与故事讲述并举、纵向的阶段性历史事件记述与横向的小故事相结合。该书分为五部分,内容包括:平津烽烟;临大初创;改称联大;五校合分;今世传承。
本书通过155个小故事,告诉读者爱财无伤品德,无论你是商业巨鳄还是街边小贩,通过聪明睿智获得财富,都是可以受人尊重、敬佩的。一个不甘平庸、积极进取的人,能够从一粒尘埃中发现商机,获得财富;相反,一个碌碌无为,得过且过的人,即使有巨大的市场蛋糕摆在面前,只会置若罔闻,错失良机,穷困潦倒终身。其实财富就在每个人身边,需要你拥有敏锐的洞察力、细微的观察力、敏感的商业头脑、精明的经营本领。
本书从不同角度阐释了人生没有绝对的极致。当人们以为脚下踩着已经是最完美的终点时,也就意味着他就要停止前进的步伐。书中以事说理,雄辩地告诉芸芸众生:及时是你不断追寻的下一个目标。只有拥有这种心态,才能成为一个永远的在进步的人,才能成为一个有实力的人。
本书将传统的为了防范高校青年自组织突变为不良组织而进行引导和管理的思路转变为主动利用高校青年自组织,将其视为推进大学生社会主义核心价值观教育的载体。继而,以这种载体作用为研究对象,以对接大学生社会主义核心价值观教育载体需求和高校青年自组织被支持被引导的需求为目的,探究高校青年自组织作为大学生社会主义核心价值观教育载体的理论基础、基本原则和主要路径。
本书作者对电视剧批评的理论和方法论做了创新性研究,特别是提出了电视剧交往的新观点。书中论述了电视剧批评依据的理论和评价问题;提出了文学意蕴批评方法和艺术形式批评方法;给出了电视剧和电视剧批评的新定义;阐释了电视剧批评的社会功能。
本报告进行了五个方面的研究。首先界定了养老服务的基本概念、内涵和外延;其次从历史发展角度对我国养老服务沿革进行了纵向的梳理,概括出三个基本规律和三个基本特征;其三在以上研究的基础上,提炼出我国养老服务的五点本土化历史经验;其四对我国养老服务发展与国外部分国家进行了比较分析;最后提出了我国养老服务历史经验对北京市养老服务建设的五点主要启示。
本书主要内容包括:陕西大学堂——陕西高等学堂时期;民国初年西北大学时期;陕西法政专门学校与陕源国立西北大学时期;西安中山学院——西安中山大学时期;六十余载路漫漫等。
本书深度解读马克思大学时代家书里显示的既有学识和思想转变,确定马克思接触黑格尔法哲学的初始契机;澄清马克思1842年的批判主题及其意图,探索他与谢林、萨维尼、施塔尔等当时普鲁士国家哲学家的关系;阐明马克思从《莱茵报》时期到《黑格尔法哲学批判》时期的思想提升,以及两段时期思想的内在连续性。