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本书全面地介绍了班主任心理健康辅导的各个方面。全书共分为11章，内容包括班主任在心理健康教育中的角色定义、学生心理健康现状、师生关系反思、教师心理压力、班主任心理调适、班主任沟通品质、班主任心育艺术与技能、心理健康的实施、心理健康教育的实践案例、班主任心理健康工作中的注意事项、班主任在心理健康工作中所用的工具。
