本书分为三大部分：一是乡村未成年人心理健康教育涉及的教育学、心理学、社会学等理论基础；二是乡村未成年人特殊群体的心理问题(留守儿童在自我认同、人格成长、学业规划、人际关系、性心理等方面可能出现的问题)；三是理论基础之上的心理健康操作实务，包括团体辅导、个体辅导、心理危机干预等。

本书着重介绍人们至今仍然喜闻乐见的四川省非物质文化遗产中有代表性、便于推广的传统美术、传统技艺项目，包括剪纸、草编、麦秆画、羌绣、蛋壳画、面塑、绵竹年画、葫芦雕、口弦、羌笛、糖画、陶艺、油纸伞等。

本书包括两章：第一章为乡村学校少年官辅导员与学生提供基础的普通话语音知识介绍。普通话语音包括声母、韵母、声调、发声基本功综合训练四个部分。第二章为乡村学校少年官辅导员与学生提供诵读技巧介绍。诵读技巧包括准备诵读材料的方法，诵读的内部技巧，诵读的外部技巧和古诗词、现代诗词鉴赏及诵读技巧四个部分。

本书包括儿童创意画的基础技法、各种物象的基本画法、透视、构图、色彩的运用和分类等知识。除了能培养儿童的绘画技能，更重要的是能启迪他们的思维。