本书正是本着科学综合方向和综合理科发展的趋势，借鉴和运用了理科学科教学研究、教育科学研究、心理科学研究等三方面的成果，对教与学两个方面的心理活动特点和规律进行综合研究，构建了理科教学心理学的初步体系，涵盖了理科教学主要心理学问题，体现了研究的综合性，以此为理科教学心理学的形成作较全面的奠基工作。

本书共八部分，主要内容包括：导论；高速公路的经济学解析；高速公路投融资理论溯源；高速公路现行的融资模式；高速公路融资能力解析；高速公路融资风险管理；高速公路投融资的退出机制等。