作者：
出版社：
本书共分为四章：婴幼儿的身体特点、婴幼儿营养、婴幼儿身心保健、集体儿童保健。主要内容包括：婴幼儿的生理解剖特点夯实基础；婴幼儿的生长发育；营养基础知识等。
本书共分为九章，主要内容包括：幼儿心理学概述；幼儿认知发展；幼儿情绪与情感的发展；幼儿的意志发展；婴幼儿言语与动作的发展；幼儿社会化；幼儿个性有关因素的发展；幼儿的心理健康与教育；儿童心理发展的几种主要理论。
本书共分为十二章，主要内容包括：幼儿教育的产生和发展；我国幼儿园教育的目标、任务和原则；幼儿园全面发展教育；幼儿园教育的基本要素；幼儿园课程；幼儿园教学活动；幼儿园游戏等。
本书共分为九章，其主要内容包括：幼儿心理学概述；幼儿认知发展；幼儿情绪与情感的发展；幼儿的意志发展；婴幼儿言语与动作的发展；幼儿社会化；幼儿个性有关因素的发展；婴幼儿的心理健康与教育；儿童心理发展的几种主要理论。
本书共分为十二章，其主要内容包括：幼儿教育的产生和发展；我国幼儿园教育的目标、任务和原则；幼儿园全面发展教育；幼儿园教育的基本要素；幼儿园课程；幼儿园教学活动；幼儿园游戏等。
本书共分为七章，主要内容包括：戏校生活、生活苦难、重登舞台、丹东岁月、继承和发扬荀派艺术、“文革”风暴、投身教育。
