本书共由四个章节组成：第一章为概述。即对本书相关的宏观背景，核心概念，文献综述，研究思路以及研究意义给予说明，框定了本书研究的对象范围等。

本书探索构建一门新的学科，分别以教育人口学基本理论、教育与人口关系、教育人口分析为基本构架，形成了教育人口学的学科基本体系。本书系统梳理了教育与人口的基本规律，从学科视角对现有研究进行了归纳与提升，为全面研究教育与人口的关系提供了独特视角。