本书以视觉形态创造为出发点，探求形态语意的多样性和认知性，以及在信息传播中的视觉心理及其运用。书中引入符号学和视知觉理论，以形态构成为核心，通过一系列课题将视觉元素、语意、认知、视觉心理和可视化，作了系统化教学设计。

本书阐述了设计思维的基本原理及其在设计中的应用价值。全书共5章，第1章为设计思维的基本概述，第2、3、4章是本书重点内容，即三大思维模块：多向思维——打开思路的方法、知觉思维——手脑联动的方法、设计思维——设计研究的方法。第5章为拓展性阅读。

本书以形态创造为出发点，探求三维造型设计的基本原理、构成方式和形态构造。内容分为“造型”和“结构”前后两部分。前一部分是三维设计的基础知识和用具体材料构成形态的训练课题，包括形态认知、视觉动力、造型原则等；后一部分是探讨形态构造，包括契合、连接和材料等。

本书选取国内外30件折叠产品典型案例，对其折叠结构进行概括性总结，并对经典作品在功能、材料、结构、人机等方面进行图解，以及设计师背景介绍。本书图文并茂的解读方式，使读者快速直观地提升对经典折叠产品的认知，并还通过研究心得和资料索引为读者对折叠作品的学习研究提供路径。

本书内容分为三大板块，包括设计思维概论、设计思维实训、设计作品赏析。核心板块是设计思维实训，由三个项目组成，每个项目内容包括课题要求、案例解析、知识点、设计实践。全书理论阐述精炼，案例丰富，知识点全面，讲解详实。

本书首先交待了意大利高等教育的背景，介绍了意大利女性与高等教育的问题，后又分为离任篇和在任篇，离任篇介绍了意大利圣安娜研究大学前校长、意大利前任教育、大学、科研部部长——玛利亚·齐亚拉·卡洛扎；意大利大学校长界的一枝独秀，意大利新任教育、大学、科研部部长——斯坦福尼亚·嘉妮霓‘意大利综合性公立大学第一位女性校长——比安卡玛利亚·博斯克·特德斯奇尼·拉里；在任篇介绍了意大利汉学研究中心、那不勒斯东方大学“掌门人”——丽达·维加诺尼；意大利特伦托大学新校长——达莉亚·德·普莱蒂斯。