作者：
出版社：
本书主要研究了国内外外语能力标准、外语能力理论及其最新进展、高级阶段外语能力培养以及相应的能力理论、影响我国外语能力标准的因素、课堂环境下的能力培养、能力培养中的文化因素及通用和学术英语能力、非英语专业大学生能力调查以及大学英语的教育理念、教学改革、教学方法、课程设置、评估模式等。
