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本书以省级职业教育教学成果特等奖：“双主体一体化”工学结合人才培养模式的实践研究为逻辑起点，探索技能型人才的内涵，专业人才培养模式的实现路径、方法，以及从属于人才培养模式教学模式、教学方法、教学手段、评价模式的改革。全书以两项国家级教学成果为支撑，在理论上有较在突破，实践上有重大创新，具有重要的学习、借鉴和应用价值。
