研究供给侧结构性改革具有重大的学术价值和现实意义。本书在供给侧改革宏观政策背景下,在阐释我国供给侧结构性改革政策理论的基础上,探讨宁夏经济发展面临的结构性问题,并尝试构建基于供给侧的宁夏经济增长动力机制,有利于在充分认识宁夏回族自治区经济发展形势、发展现状、发展特色的基础上,在经济发展的转型期实现提质增效,平稳过渡。本书共分为上下篇,上篇为我国供给侧结构性改革的政策理论阐述,下篇为宁夏区域经济供给侧结构性改革的实践探索。
本书主要教授学生如何画水彩画。全书共分四章,内容包括水彩画的基础知识、水彩画的技法、水彩画的练习、水彩作品的欣赏方法。
本书系“CADAL项目标准规范丛书”之一,该丛书不仅汇编了历年来CADAL项目标准规范建设的成果,而且包含了CADAL人在标准规范建设中的经验总结和理论探索,是CADAL项目建设的基石,也是CADAl项目的一大成果。本书主要探讨了存储系统、数字资源长期保存、数字对象存储标准、以及数字资源索引与压缩等内容。
本书主要探讨有效地利用当代高科技与自主学习的理念相结合,来解决中国学生多年来在英语学习方面及大学英语教学方面的难题,如:“费时低效”及“聋哑英语”等。本研究课题运用行动研究方法,选取中国东北某高校非英语专业102名学生为研究对象,在课堂上采用计算机辅助英语教学手段,在课外鼓励学生运用计算机、网络等新媒体手段,开展多种形式的自主学习方式,来提高其英语听说能力的实证研究。
本书描述海南经济高速增长时期微观经济体的生活现状及对社会诉求,测度他们的福利及对其预期,分析发展战略/政策实施过程中,微观经济体和战略/政策制定者之间的博弈,分析了当下海南共享发展的典型案例,结合海南产业发展战略,探讨促进共享发展落地生根、开花结果的制度安排。
作为教师,你是否对学生过度管教?过于关注学生的问题解决?这往往会放大学生的问题,使得本来可能通过引导和陪伴来解决的问题,变成了难以解决的人际冲突和矛盾。研究发现,教师的致学和管理无不通过人际关系来起作用,因此,作为一个教师最为重要的职业素质就是与人交往的能力。教师的教学与管理的效果的好坏取决于人际关系的好坏。
本书讲述从众多专项的训练实践中总结出带有普遍意义的共性规律,深入地探索了某些尚未被人们所认识或者认识还不全面的运动训练规律,广泛吸取了现代科技成果和多学科的理论与方法,使其更能适用于体育运动训练实践中,从而不断提高我国体育运动训练的水平。
本书结合分子基磁性材料的最新研究进展,以二价铜离子为顺磁中心、叠氮基为桥连配体、不同取代基的苯甲酸为辅助配体,对他们的结构和磁性进行了系统的表征,讨论了磁构关系。
本书开发的指导理念是CBI(内容依托教学),结合英文歌曲、新闻、访谈、演讲等高质量的语料,训练学生的听说能力。共分12个单元,以12部英国经典电影为依托。
本书内容包括:文献综述;基金业绩持续性实证分析;四因素模型实证分析及其运用;分红与基金业绩持续性;反应不足、媒体关注与基金业绩持续性等。
本书介绍SketchUp与VRay制作建筑效果图的案例实战,全书采用理论与实际应用相结合的方式,让读者全面掌握建筑效果图的表现技法。
本书从注意力缺损多动障碍产生的原因、如何诊断、不同年龄阶段儿童注意力缺损多动障碍的表现、如何进行行为矫正和认知矫正等角度介绍了有关儿童注意力缺损多动障碍的相关知识。
本书以问答的形式,详细回答了儿童学习障碍的常见表现以及在不同领域中的特殊表现,并且回答了教师和家长在有关具有学习障碍的儿童的教育实践中遇到的各种问题并提供了解决策略。