本书主要探讨有效地利用当代高科技与自主学习的理念相结合，来解决中国学生多年来在英语学习方面及大学英语教学方面的难题，如：“费时低效”及“聋哑英语”等。本研究课题运用行动研究方法，选取中国东北某高校非英语专业102名学生为研究对象，在课堂上采用计算机辅助英语教学手段，在课外鼓励学生运用计算机、网络等新媒体手段，开展多种形式的自主学习方式，来提高其英语听说能力的实证研究。