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本书共分五章，分别是“教师口语概述”“普通话训练”“一般交际口语训练”“教学口语训练”“教育口语训练”。
本书为古籍整理类著作，主要对敦煌文献中的功德记文书进行了全面的搜集、整理、辑录和校勘。全书共有功德记录文62篇，每一篇录文均包括题解、正文和校勘三个部分。敦煌写本功德记文书是晚唐至宋初敦煌地区的世家大族、社邑组织和单个家庭从事开窟造像、修建佛堂和佛龛以及塑像、彩绘等佛教营建活动的真实记录。该书以IDP(国际敦煌项目)数据库公示的敦煌写卷为底本，参考了前人的部分研究成果，校正了前人文本录入中的部分错误，具有较高的文献价值。
本书是从省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川基层公共文化服务研究中心收集的研究成果中精选了35篇，结集成册，分为基层公共文化服务理论与实践、公共文化服务人才队伍建设与培养、文化艺术教育与传承、文化产业与经济发展四个部分，系统探索了基层公共文化服务的诸多理论与实践问题，旨在对我国当前的公共文化服务事业起到有益的借鉴和促进作用。
