本书从实践者的角度对学校个性化建设系列概念、基本理论及相关问题、实施路径与建设策略等进行了初步研究和梳理，呈现了学校个性化发展的理论框架。作者在与学校的共同实践中，呈现了学校的定位与定向、办学愿景与理念体系厘定，领导组织与管理的机制、精锐师资的培养、校本课程体系的设置、优质教育资源的整合、教育评价的完善、教育教学研究、发展保障等方面案例，同时选择了公民办小学各一所完整的案例供读者参考。
本书内容涵盖了开展急诊消化内镜所需的各方面知识，包括急诊消化内镜的医患沟通及谈话告知、急诊消化内镜的流程及管理、所需内镜设备和器械的使用方法及技巧，以及消化道出血、异物、穿孔、梗阻、急性胆源性胰腺炎、急性化梗阻性脓性胆管炎、急性阑尾炎的急诊内镜处理规范等。书中附有大量清晰图片，实用性较强。
本书以应用型本科院校如何构建教师绩效考核评价体系为主要着眼点，以现阶段应用型本科院校不甚合理的教师绩效考核评价体系为主要分析对象，并针对这些问题，结合中外现代人力资源管理理论，提出应用型本科院校教师绩效考核评价体系的原则。最后，进行实证分析，展望提出新时期更加科学合理的应用型本科院校教师绩效考核评价体系的构建方向。
